Školski projekt „Kompas otpornosti“
Tijekom ove školske godine u našoj školi proveden je projekt „Kompas otpornosti“. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih prepoznalo je vrijednost ovog preventivnog projekta i osiguralo financijsku podršku za planirane aktivnosti. Cilj projekta bio je poboljšati mentalno zdravlje učenika kroz rad na osobnom razvoju i jačanju otpornosti.
Jedna od projektnih aktivnostu uključivala je edukaciju skupine zainteresiranih učitelja razredne nastave i stručnih suradnika za provedbu evaluiranog preventivnog programa RESCUR koji je usmjeren na razvoj otpornosti djece u dobi od 4 do 12 godina. Dvodnevnu edukaciju za učitelje i stručne suradnike provele su educirane trenerice Iva Ramljak i Karolina Burek Bilokapić 15. i 16. svibnja 2026. godine u našoj školi. Edukaciju je pohađalo 7 djelatnica naše škole, 5 djelatnica Dječjeg vrtića Ivankovo i 2 stručne suradnice iz susjedne škole. Prisutni su se upoznali s ciljevima RESCUR programa, a to su razvoj i poboljšanje socijalnog i emocionalnog učenja kod djece, poticanje zdravih odnosa među djecom, pozitivnog i prosocijalnog ponašanja, poticanje mentalnog zdravlja i dobrobit djece te poboljšanje njihove motivacije za učenjem i akademske angažiranosti. U ugodnoj radnoj atmosferi prisutni su imali priliku iskustveno doživjeti različite aktivnosti koje će kroz program provoditi te biti u ulozi budućih korisnika programa, a to su djeca našeg mjesta. Svi sudionicu navode da su dobili nova znanja i vještine za rad na psihološkoj otpornosti djece, posebno ističu korisne materijale i vlastito iskustvo provedbe dijela aktivnosti. Učiteljice i stručne suradnice u školi već su imale priliku provesti mali dio aktivnosti u razredu, ali svi željno iščekujemo novu školsku godinu kada će program biti moguće integrirati u nastavu tijekom cijele godine. Posebna vrijednost ovog dijela projekta je u tome što su se u projekt uključile i odgajateljice i ravnateljica DV Ivankovo te će se na razvoju psihološke otpornosti raditi kontinuirano od najranije dobi.
Psihologinja je u 6. razredima odražala radionicu o mentalnom zdravlju i identificirala učenike sa znakovima narušenog mentalnog zdravlja koji su imali priliku uključiti se u grupu podrške. Odaziv u grupu podrške bio je vrlo mali zbog čega se odustalo od dijela planiranih projektinih aktivnosti. Učenici koji su redovito pohađali grupu podrške imali su prilike kroz različite aktivnosti upoznati pojam mentalnog zdravlja i s načinima brige za vlastito mentalno zdravlje. Učili su prepoznati svoje misle, osobito one negativne koje aktiviraju neugodne osjećaje i preoblikovati ih u, za sebe, korisnije misli. Naučili su primjenjivati različite tehnike opuštanja i kako se nositi s brigama. Sudionici navode da se uz nova znanja i vještine koje su stekli tijekom rada u grupi puno lakše nose sa svakodnevnim stresovima, što je i bio cilj ove aktivnosti.
Uz to, projektom je financirana i izrada kutka za opuštanje koji mogu koristiti svi učenici naše škole kada im bude potreban trenutak mira. Kutak je kreiran u školskoj knjižnici gdje su postavljene udobne fotelje, ladice s velikim brojem antistres igračaka, pločom za prepoznavanje i imenovanje trenutnih osjećaja i ponašanjima koja mogu biti korisna kada je neko dijete preplavljeno neugodnim osjećajima. Nabavljene su i igre koje traže dublji fokus i prisutnost što može doprinijeti umirivanju i razvoju psihološke otpornosti. Knjižnica je putem projekta obogaćena različitim naslovima koje mogu koristiti i učenici i učitelji s ciljem osobnog rasta i razvijanja psihološke otpornosti. Literatura pokriva interes različitih dobnih skupina od najranije školske dobi do adolescentskih godina. „Straško strah“, „Mala anksiozna čudovišta“, „Ok je što niste OK“ i „Živi svjesno, a ne stresno“ samo su mali dio naslova koje možete pronaći u našoj knjižnici. Nadamo se da ćete naći nešto što će vam pomoći da bolje spoznate svoj unutarnji svijet i učinite ga sebi barem malo boljim mjestom za život. Osim literature nabavljene su i dvije društvene igre pod nazivom „ Moji osjećaji“ i „ The emotions game“ koje su dostupne učiteljima i učenicima za korištenje u nastavi.
Sa željom da sva ova znanja, aktivnosti, literatura i igre doprinesu razvoju psihološke otpornosti naših učenika, lijep pozdrav do novih projekata.
Voditeljica projekta
Dragica Marić, mag. psych.
